Парциальная программа «Играем в экономику — воспитываем личность»

Парциальная адаптированная образовательная программа для детей дошкольного возраста с нарушением зрения «Играем в экономику — воспитываем личность» (далее – программа) разработана в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС ДО, ФОП ДО и ФАОП ДО [16; 8; 9; 10]. Программа нацелена на осуществление комплексного подхода к процессу формирования у обучающихся старшего дошкольного возраста с нарушением зрения основ финансовой культуры и воспитания личности на основе традиционных российских ценностей. Программа имеет социально-педагогическую и ценностно- ориентированную направленность. Уровень предпосылок финансовой грамотности рассматривается как интегративный результат, включающий три взаимосвязанных компонента: когнитивный (представления и понимание экономических явлений); операционно-деятельностный (умение действовать в типичных финансово-бытовых ситуациях); мотивационно-ценностный (нравственные основания выбора: ориентация на семейные ценности, оказание взаимопомощи, проявление милосердия/сострадания, уважения к труду и Родине). Программа реализуется в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в логике интеграции образовательных областей: социально-коммуникативного, познавательного, речевого развития, а также частично художественно- эстетического и физического развития [8]. В воспитательном аспекте программа обеспечивает реализацию приоритетных направлений воспитания, закрепленных Федеральной образовательной программой дошкольного образования (патриотического, духовно-нравственного, социального и трудового воспитания) [9], соотносимых с традиционными российскими ценностями [15]. Программа адресована обучающимся старшего дошкольного возраста 5–7 лет с особыми образовательными потребностями и может реализовываться в образовательных организациях для слепых и слабовидящих детей, с учетом необходимости опоры преимущественно на слуховое и тактильное восприятие, щадящего зрительного режима и решения коррекционно-развивающих задач. Реализация программы рассчитана на один учебный год, общая трудоемкость составляет 36 часов (1 час = 1 занятие в 30 минут), с возможностью включения элементов содержания в режимные моменты и совместные мероприятия с семьями воспитанников. Автор программы: Каменская Ольга Александровна, воспитатель высшей квалификационной категории МБОУ ШИ для слепых и слабовидящих детей г.о. Королёв.