Парциальная программа «Умка»
Аннотация
Программа «Умка» направлена на развитие графомоторных навыков, подготовку руки к письму, мелкой и общей моторики у детей старшего дошкольного возраста. Содержание построено с учётом психических особенностей дошкольников и включает формирование ориентировки в пространстве клетки и листа, умения анализировать предметы, выделять части и взаимосвязи. Программа практико-ориентирована, содержит перспективное планирование и методическое сопровождение, может быть интегрирована в основную образовательную программу ДО для углублённой работы по познавательному развитию.
Описание
Программа «Умка» направлена на развитие у детей графомоторных навыков, подготовки руки к письму, мелкой и общей моторики. В основу программы заложены требования ФГОС ДО, педагогические закономерности, инновационные и традиционные принципы, формы и методы воспитания и обучения. Программа построена в соответствии с особенностями психического развития дошкольников: мышления, воображения, внимания, объяснительной речи, произвольности процессов, ценностного отношения к окружающему миру и к себе и окружающим. В содержании программы заложено не только конъюнктурное понимание подготовки детей к школе, но и развитие тех качеств личности, тех особенностей психических процессов и тех видов деятельности, которые определяют становление устойчивых познавательных интересов детей и успешное обучение их в школе. Система работы направлена на формирование ориентировки в пространстве отдельной клетки и всего листа, правильного расположения изображения на нём, проведения разных линий с заданными характеристиками. Программа формирует умения анализировать предметы, выделять в них части и их взаимосвязи, узнавать объекты в различных условиях. В программе раскрыта организация и содержание учебно-воспитательного процесса с детьми от шести до семи лет. Образовательная деятельность предусматривает не только усвоение теоретических знаний, но и формирование деятельностно-практического опыта. Программа «Умка» является практико-ориентированной, содержит перспективное тематическое планирование, методическое сопровождение. Она может быть успешно интегрирована в основную образовательную программу ДО для углублённой работы по познавательному развитию.