Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателей группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Успешность, эффективность работы учителя-логопеда напрямую зависит от слаженного, хорошо организованного взаимодействия с воспитателем. Планируя свою работу, учитель-логопед должен предусмотреть работу воспитателя по закреплению полученных навыков. Немаловажное значение отводится системной работе по развитию неречевых процессов: упражнения такого плана включаются воспитателем в различные режимные моменты и способствуют устранению речевых недостатков. Чтобы наладить взаимосвязь четко и планомерно, создана тетрадь, в которой предусмотрена работа по развитию фонетико-фонематических, лексико-грамматических и неречевых процессов. Задания такого типа разработаны на год с учетом недельного планирования логопеда. Это дает возможность сэкономить время на заполнении и работать в едином ритме с воспитателями.